在校园的长廊上，繁茂的树影拂过墙面，洒下斑驳的光影。钟声清脆，一如既往地宣告着课间的短暂休憩。这是个普通的高中学校，而在这里，有一个不太普通的男孩，他叫林泽。他常被班上的同学戏称为“插座男孩”，不仅因为他姓“林”（ling），与“零”音近，更是由于他似乎总能给身边的人带来力量与支持。

十六岁的林泽，个子偏小，脸上总是挂着温暖的笑。上课时，他坐在教室角落的靠窗位置。窗外，日光洒下，映在他的课桌上，那里总是堆满了书籍和笔记本。尽管不被众多同学当成注意的焦点，但极少有人不愿在有难处时向他求助。他乐于助人，永远不吝于施予自己的时间和精力。

这个学期，对于林泽和他的同学们来说，注定是不平凡的。高二下学期，各种考试接踵而至，每个人都承受着不小的压力。尤其是对苏晴这样早已被竞赛和特长占据生活的同学，更是难以适应突如其来的压力调整。

初夏的一天下午，阳光透过树叶洒下零碎的光点，教室内一片静谧。苏晴坐在最后一排的位子上，笔在指尖轻扣着课本，思绪已然飞散。她的物理竞赛成绩不如预期，这让一向对自己要求严格的她沮丧不已。她用力捏着课本，试图从中榨取些许希望。

林泽注意到了她的异常，他走了过去，轻声问：“苏晴，需要帮忙吗？”他没有谈论竞赛成绩的话题，而是关心她的感受。

苏晴抬起头，眼里闪过一丝惊讶。“你能帮我吗？”她几乎是下意识地脱口而出，话出口才意识到这“不敬”的问题。

林泽笑了笑：“也许我不能直接帮你解决物理竞赛的问题，但如果聊聊天可以让你感觉好一点，我愿意。”

于是，在午后的教室里，林泽和苏晴隔着一排课桌坐着。风轻轻拂过，伴随着窗外的笑声远去。苏晴开始慢慢吐露心声，从竞赛的挫败讲到对未来的迷惘，林泽认真倾听，他能感觉到这些话对苏晴的意义，因为曾几何时，他也有过类似的感受。

林泽说：“有时候，生活就像一个电路，需要连接点和插座。我们需要让自己的‘电流’流动起来，也许这个过程有些痛苦，但结果往往令人惊喜。”

从那天起，苏晴常常找林泽聊些学科外的事情，渐渐地她心里的阴霾也慢慢散去。偶尔她惊讶地发现，这个坐在阳光里思考的男孩有什么魔力，竟让自己在浮沉不定时找到了回到岸上的路。

林泽的班级里，还有一个不算特别受欢迎的人物，他叫张勇。张勇是班上的体育生，平日里话不多，只有在篮球场上，他的活力才喷涌而出。但他总觉得自己没法和其他人打成一片，或许是因为成绩相对薄弱，或许是因为他太过内向。

一次班级活动，林泽巧合地与张勇成为拍档。他们要一起准备一场班级表演。对话中，林泽敏锐地捕捉到张勇对音乐的热爱，尽管平日里没人知道这一点。在那段准备的时光里，他们的默契逐渐加深，林泽对张勇的兴趣表示鼓励。

正因为如此，张勇第一次站上舞台，弹奏起吉他，那个从不在众人面前表现自我的他，竟在舞台上绽放出了如星星一般的光芒。在仿佛无边的夜空下，连那些不太熟悉的同学也对他投以赞美的目光。在这一刻，张勇不再是默默无闻的体育生，而是众人瞩目的音乐才子。

林泽的世界，仿佛就是这样一个充电宝，无时无刻地为周围的人提供支持与能量。而这个普通的校园生活，却因为有他这样的存在，变得不再平凡。他相信，成长需要相互之间的连接与支持，而这种不经意间建立起来的友情，将伴随他们走向更广阔的未来。

许多年后，一封封远道而来的信件和讯息不断出现在他的视野中。他们是苏晴、张勇，以至于那时一起成长的每一个人。他们共同回忆起校园那些光影斑驳的日子，怀念着那个曾经的插座男孩，未曾忘却他给予的温暖与支持。

在人生这个大舞台上，林泽始终如初，成为一个大家愿意倚靠的插座，而这段友情与成长的故事，也将继续在岁月中被书写，直到永远。